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文章来源:SEO    发布时间:2019-05-27 21:13:47  【字号:      】

www.77sbc.com_www.77sbc.com-【派两张牌】校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1

校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1

校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1

校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1校傲江湖|清华-伯克利深圳学院院长张林:让大学成为创新DNA#标题分割#2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。清华-伯克利深圳学院院长张林深圳新闻网8月17日讯(记者余俐洁齐钊远刘彦兰实习生黄境锐陈梓俊卓越)2014年,在深圳的教育界又增加了这样一所特色学院——集深圳市政府、清华大学及美国伯克利加州大学三方之力创办的教育科研机构,她就是清华-伯克利深圳学院(以下简称“TBSI”)。2015年,首批30名博士研究生入学。着眼全球经济社会发展,紧密结合深圳发展需要,面向世界一流创新型学院,TBSI通过清华与伯克利的紧密伙伴关系,不断加强国际合作,发展以信息学科为中心,涵盖环境、能源、材料、生命、健康等一批应用领域的交叉型工科,围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康等建立3大跨学科研究中心、下设18个实验室,协助深圳广泛连接全世界特别是旧金山湾区在科技、产业、资本、市场等各方面的一流资源,助力深圳创新发展。2017年6月,学院增设生物工程与转化医学双硕士项目,与此前已设立的三个博士项目、两个双硕士项目一起,完整地构建起学院“三横三纵”交叉学科矩阵体系。本期“校傲江湖”,深圳新闻网记者邀请到清华-伯克利深圳学院共同院长张林,为我们讲述中美顶尖学府强强联手打造,不一样的特色学院。张林做客校傲江湖记者:是怎样的机遇让两所中美两国顶尖学府成功牵手,共同建立清华-伯克利深圳学院?这所学院又与其他高校有着怎样的区别?张林:清华-伯克利深圳学院是清华大学历史上第一次与国外著名大学合作创办的教育科研机构。她既是清华大学的学院,同时也是伯克利加州大学的学院。学院是在两校长达数十年的友好交流的基础上,于2014年9月份签署了联合办学协议,并在2015年10月20号,在深圳正式揭牌成立。同年秋季,学院迎来第一届学生——30名博士研究生入学。和一般高校从本科做起逐渐上升的层级不同,TBSI从创立之初起就定位为研究生层级的高等教学和科研机构,所以第一年是从最高级的学位——博士研究生开始招生,第二年才开始招收硕士研究生。学院以博士和硕士作为唯一办学层级。在培养和科研的体制上,两校尝试全新的三个“I”模式,即“Interdisciplinary”(交叉学科),“International”(国际化),“IndustryPartnership”(产业合作关系)。地方经济快速发展的过程中,需要形成创新的核心驱动力以及对高端人才的吸引力,这也是大学能够带动地方经济的原因。在TBSI的建院过程中,我们希望我们的研究能直接服务于产业发展出现的问题,甚至要提前解决他们在竞争阶段初期所面临的基础性科学问题。传统大学因学科划分精细,培养出来的人才在细分领域有一定深度,可以在毕业后立刻从事相关专业的教学科研或产业工作,但人才在知识的广度和创新的能力上存在一定的欠缺。而产业创新,很难由单一的学科支撑起来庞大的人才需求,特别是深圳这样产业需求量巨大的创新之都,更需要基础研究力量支持。因此,交叉学科将是深圳高端教学科研中最重要的一环,这也是TBSI教学科研的核心理念。我们成立了三个新型的交叉学科研究中心,由两校各院系的顶尖教授组成学术委员会和学位委员会,指导基础科研和人才培养。同时,我们希望TBSI能够成为中美两国人才、科技、思想交流的桥梁和平台,所以在人才培养、科学研究等一系列制度设计中,我们更强调人才培养的全球胜任力。我们的博士生由两校的导师共同指导,其中有一年时间在伯克利加州大学完成研究工作;硕士研究生有机会获得两校的双硕士学位,这种国际化深入渗透使得我们的毕业生在中国、美国乃至全球的就业市场上将获得职业胜任力。记者:学院选择落户深圳的原因是什么?而您决定出任清华-伯克利深圳学院共同院长的原因又是什么?张林:我们认为深圳现在的状态和上个世纪40、50年代的美国硅谷非常像,我们有相当多的产业基础,同时有大量的产业升级的驱动力需要去构建。此刻的深圳需要一所瞄准产业需求,能在高端基础性研究中耕耘的教学科研机构。作为中国顶尖的工科类学府,清华大学在深圳的教育教学工作由来已久。在2001年,清华大学在深圳建立了清华深圳研究生院,在2008年前后,我在清华深圳研究生院组建科研平台——智能传感工程实验中心和工程实验室。2010年,我被清华大学公派到伯克利加州大学工作,三年的时间和伯克利的很多老师形成了非常紧密的科研合作关系。2014年我回国后,我们开始有了这样一个动议,希望构建一个由清华和伯克利联合组建的科研机构,进而带动信息技术,特别是EECS(通信工程与计算机科学)领域的信息技术,能够为中国的产业升级换代做基础性的研究。我们跟学校领导做汇报后,很快得到答复:“你们应该到深圳去。”“来了就是深圳人。”深圳年轻、热情,是一个做事业的地方、生活的地方、交朋友的好地方。深圳作为中国改革开放的一个前沿阵地,它一定会带来高等教育发展的一些重大的机遇,包括资源和思路上的机遇。2015年,我把家也搬来了深圳。记者:回顾四年的发展,学院为行业及社会发展起提供怎样的支持?未来学院又将朝着怎样的方向迈进?张林:我认为创新有三个不同的层级。最内核的是产业的竞争初期基础原理性的研究,中间是转化层,最外圈的应该是由创投、创业公司和大型企业形成的环境生态系统。如果我们用一个生物体作比方,大学应该是创新的DNA,转化研究院的机构是我们创新的RNA(核糖核酸),而产业公司通过RNA(核糖核酸)所转化出来的创新成果变成有功能的蛋白质分子,三者产生整个机体的有益的新陈代谢和循环。在学院实验室设立之初,我们就希望除了教授和学生之外,还有来自于产业界的科学家、工程师及研发人员和我们一起共同来做研发,带动区域的经济的发展。经过三年的建设,这种模式已经初见成效。在2016年年底,深圳市政府跟清华大学签署了构建清华大学深圳国际校区的协议,经教育部建议,正式定名为清华大学深圳国际研究生院。今年5月7日,深圳市长陈如桂、清华大学校长邱勇和伯克利加州大学校长CarolChrist共同为清华大学深圳国际研究生院的新院区奠基。新院区将会在2021年清华大学110年校庆的时候落成,我们在里面构建了五个产业融合的基础科创平台,涵盖了材料、纳米科技、机器人、人工智能、生命科技等一系列现在深圳最急需的战略新兴产业的基础性研究的内容。届时我们会邀请很多其他的学校,比如帝国理工等世界一流高校,当然也会邀请产业界的同仁。我们期待将来TBSI院里既有DNA的部分,也有RNA的功能,连同周边的兄弟大学,我们会构成一个非常适合创新的生态环境,一片创新的乐土。从这里,将创新因子辐射到南山区乃至全深圳高新技术的企业园区,真正形成一个三层创新结构。1

14名亲人失联,什么让19岁战士擦干眼泪忍痛救灾#标题分割#  是什么力量,能让这位19岁战士擦干眼泪投身救灾?  ■李永宾  这两天,在四川茂县新磨村山体垮塌灾害救灾现场,救援人员仍在不断努力着。同时,有关战士王昊的微信、微博图文,几近刷爆了朋友圈。  夜幕降临,浏览着微信,这位95后战士的壮举,一次次冲击着我的泪腺,我被深深地折服和打动,不禁感慨万千......  跪倒此刻是重生  征衣在身,灾区一跪,击得多少钢铁男儿肝肠寸断。或许同在军营的我们,更能体会那种久违的思念和忠孝两难全的愧疚,所有的所有,在这一刻都化作了膝下的沉重。  我们仿佛看到了两年前,那个披红戴花、穿着绿军装的懵懂少年和父母依依道别的情境。  或许,再过不了多长时间,王昊就能探亲休假或者光荣退伍返乡,让严父慈母见证他这在部队生活中的蜕变,让亲朋好友看到一个铁骨铮铮的阳刚硬汉。  这转眼即将到来的天伦之乐,在突如其来的天灾面前,瞬间支离破碎。  此刻,不变的是这身军装,然而身边却已物是人非两重天,我们只能在心里默默地祈祷、祈福。  虽说男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。膝下黄金再重,也重不过父母和失联的10多位亲人,朝着昔日那祥和美丽的村庄,朝着亲人失联的方向,他屈下双膝,长磕于地,男儿一跪仍英雄,这一跪既是祈祷与祭奠,更是涅槃重生的庄重承诺。  投身救灾见担当  王昊心里很清楚,此刻的悲伤换不回亲人,更感动不走滑坡的山体。部队两年的教育培养,让他立马清醒地意识到,“与其沉浸在痛苦中,还不如加入救援队伍,多救一些乡亲。”  嚎啕大哭之后,他果断把眼泪擦干,把悲伤收藏,征衣未解,毅然决然申请加入到救灾队伍中。他说:“我是军人,能够参与家乡救灾,就是尽忠尽孝”,简单质朴的一句话,却字字掷地有声。  正如有网友所言:“如果不是穿着那一身军装,他可能还是父辈眼中稚嫩的孩子,但他选择了军装,选择了历练,如今已是一个顶天立地的硬汉子!”  夜已深,我不禁深思起来:是什么精神和力量,支撑着这位年轻的95后战士,擦干眼泪,忘我投身救灾一线?是何等坚强的心态,让他化悲痛为力量?除了为人子为人亲的天性使然,或许,还有更重要的外在因素——火热的军营。  正是军营这所大学校,让年轻的战士们在摸爬滚打、不断历练中学会了成长。  正是军营这座大熔炉,让年轻的战士们一步一步地加钢淬火,进去是块铁,出来是块钢。  更是军营这个大课堂,让年轻的战士们懂得应有的责任与担当、从军就应当守护四方、保家卫国。  有我有他更有国  灾难无情人有情,一方有难八方援。我们欣然地看到,王昊所在单位第一时间安排1名排长陪同他一起乘飞机,赶赴茂县灾区;战友们纷纷为他加油打气,通过各种方式鼓励安慰他;部队专门向灾区群众和他个人送去慰问金,成立专项基金资助王昊妹妹完成学业,等等。  这让我们再一次看到,大灾大难面前家国的力量,来自五湖四海大家庭的大爱和温暖。我们不是一个人面对,大灾大难面前,有我,有他,更有国。于国亦是于家,在危难时候国即是家,家也是国!  网友“风一样的精灵”在留言中写道:好男儿!以后军营就是你的家,战友都是你的亲人。我们都是你的兄弟姐妹,有什么需要帮助我愿出一份力!  面对灾难,对于这个仅仅是弱冠之年的战士而言,是何其不幸!14名亲人失联,这其中有多少伤痛。  然而,王昊选择了坚强和担当。他暗暗地告诉自己,要化悲痛为力量!  这位19岁的战士,没有不知所措,更没有一蹶不振,更没有向组织寻求安慰和庇护,而是用他的坚强和实际行动,在诠释着一名年轻的中国军人的热血与担当!  对于王昊来说,生活才刚刚开始,我们有理由相信,经历过这次磨难,他会更加坚强!  英雄向来不问出处,但灾难又何曾问过年龄?  其实,不是年龄成熟了你,是遭遇砥砺出了你的成熟;不是岁月坚强了谁,而是磨难历练出了谁的坚强!  在军营这方热土上,你我早就有了不同寻常的心路历程、切身体验和困苦历练。因而,越是在灾难面前,越是在紧急关头,这身国防绿,总会显得那么耀眼,成为这一群体的骄傲。  这是何等的坚强与担当?  欢迎留言,一起为王昊加油!14名亲人失联,什么让19岁战士擦干眼泪忍痛救灾#标题分割#  是什么力量,能让这位19岁战士擦干眼泪投身救灾?  ■李永宾  这两天,在四川茂县新磨村山体垮塌灾害救灾现场,救援人员仍在不断努力着。同时,有关战士王昊的微信、微博图文,几近刷爆了朋友圈。  夜幕降临,浏览着微信,这位95后战士的壮举,一次次冲击着我的泪腺,我被深深地折服和打动,不禁感慨万千......  跪倒此刻是重生  征衣在身,灾区一跪,击得多少钢铁男儿肝肠寸断。或许同在军营的我们,更能体会那种久违的思念和忠孝两难全的愧疚,所有的所有,在这一刻都化作了膝下的沉重。  我们仿佛看到了两年前,那个披红戴花、穿着绿军装的懵懂少年和父母依依道别的情境。  或许,再过不了多长时间,王昊就能探亲休假或者光荣退伍返乡,让严父慈母见证他这在部队生活中的蜕变,让亲朋好友看到一个铁骨铮铮的阳刚硬汉。  这转眼即将到来的天伦之乐,在突如其来的天灾面前,瞬间支离破碎。  此刻,不变的是这身军装,然而身边却已物是人非两重天,我们只能在心里默默地祈祷、祈福。  虽说男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。膝下黄金再重,也重不过父母和失联的10多位亲人,朝着昔日那祥和美丽的村庄,朝着亲人失联的方向,他屈下双膝,长磕于地,男儿一跪仍英雄,这一跪既是祈祷与祭奠,更是涅槃重生的庄重承诺。  投身救灾见担当  王昊心里很清楚,此刻的悲伤换不回亲人,更感动不走滑坡的山体。部队两年的教育培养,让他立马清醒地意识到,“与其沉浸在痛苦中,还不如加入救援队伍,多救一些乡亲。”  嚎啕大哭之后,他果断把眼泪擦干,把悲伤收藏,征衣未解,毅然决然申请加入到救灾队伍中。他说:“我是军人,能够参与家乡救灾,就是尽忠尽孝”,简单质朴的一句话,却字字掷地有声。  正如有网友所言:“如果不是穿着那一身军装,他可能还是父辈眼中稚嫩的孩子,但他选择了军装,选择了历练,如今已是一个顶天立地的硬汉子!”  夜已深,我不禁深思起来:是什么精神和力量,支撑着这位年轻的95后战士,擦干眼泪,忘我投身救灾一线?是何等坚强的心态,让他化悲痛为力量?除了为人子为人亲的天性使然,或许,还有更重要的外在因素——火热的军营。  正是军营这所大学校,让年轻的战士们在摸爬滚打、不断历练中学会了成长。  正是军营这座大熔炉,让年轻的战士们一步一步地加钢淬火,进去是块铁,出来是块钢。  更是军营这个大课堂,让年轻的战士们懂得应有的责任与担当、从军就应当守护四方、保家卫国。  有我有他更有国  灾难无情人有情,一方有难八方援。我们欣然地看到,王昊所在单位第一时间安排1名排长陪同他一起乘飞机,赶赴茂县灾区;战友们纷纷为他加油打气,通过各种方式鼓励安慰他;部队专门向灾区群众和他个人送去慰问金,成立专项基金资助王昊妹妹完成学业,等等。  这让我们再一次看到,大灾大难面前家国的力量,来自五湖四海大家庭的大爱和温暖。我们不是一个人面对,大灾大难面前,有我,有他,更有国。于国亦是于家,在危难时候国即是家,家也是国!  网友“风一样的精灵”在留言中写道:好男儿!以后军营就是你的家,战友都是你的亲人。我们都是你的兄弟姐妹,有什么需要帮助我愿出一份力!  面对灾难,对于这个仅仅是弱冠之年的战士而言,是何其不幸!14名亲人失联,这其中有多少伤痛。  然而,王昊选择了坚强和担当。他暗暗地告诉自己,要化悲痛为力量!  这位19岁的战士,没有不知所措,更没有一蹶不振,更没有向组织寻求安慰和庇护,而是用他的坚强和实际行动,在诠释着一名年轻的中国军人的热血与担当!  对于王昊来说,生活才刚刚开始,我们有理由相信,经历过这次磨难,他会更加坚强!  英雄向来不问出处,但灾难又何曾问过年龄?  其实,不是年龄成熟了你,是遭遇砥砺出了你的成熟;不是岁月坚强了谁,而是磨难历练出了谁的坚强!  在军营这方热土上,你我早就有了不同寻常的心路历程、切身体验和困苦历练。因而,越是在灾难面前,越是在紧急关头,这身国防绿,总会显得那么耀眼,成为这一群体的骄傲。  这是何等的坚强与担当?  欢迎留言,一起为王昊加油!




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